Pohyb
Přírodní prostředí nabízí nekonečné možnosti pohybu, rovnováhy a objevování vlastních schopností.
Dětství je jako zahrada.To, co do ní zasadíme dnes, poroste celý život.
Prostor pro inspiraci, projekty a myšlenky, které podporují zdravý a přirozený rozvoj dětí.
Zahrada dětské duše
Co v Zahradě najdete?
Zahrada propojuje svět dítěte, hru, přírodu, prostředí, tvorbu a myšlenky, které pomáhají lépe porozumět tomu, co děti potřebují ke zdravému vývoji.
- 01
Dítě a jeho svět
Vývoj, hra, příroda, pohyb, vztahy a zkušenosti, ze kterých vyrůstá dětský svět.
Objevovat - 02
Froebel
Myšlenky Friedricha Froebela o hře, přírodě a přirozeném rozvoji dítěte v současném kontextu.
Poznat Froebela - 03
Zvířátka pro děti
Autorské postavy, které propojují děti s příběhem a identitou místa, kde vyrůstají.
Poznat projekt - 04
Prostor pro děti
Inspirace pro prostředí, která podporují dětskou zvídavost, pohyb, hru a vztah k přírodě.
Zjistit více
Manifest zahrady dětské duše
Dětství je jako zahrada.
To, co do ní zasadíme dnes, poroste celý život.
Protože dítě není přípravou na život.
Dětství je život sám.
Příroda není kulisa.Je spoluhráčem dítěte.
Zvídavost
Kámen, větev, voda nebo hlína nemají jen jedno správné použití. Dítě samo rozhoduje, čím se stanou.
Péče
Péče o zahradu, rostliny a živý svět vytváří přirozený prostor pro všímavost, odpovědnost a vztah k prostředí, které dítě obklopuje.
Kořeny
Inspirace Friedrichem Froebelem
Friedrich Froebel, zakladatel konceptu mateřské školy, vnímal hru jako jednu z nejdůležitějších forem dětského poznávání.
Dítě podle něj nepoznává svět pouze tím, že mu jej vysvětlíme.
Potřebuje jej také samo objevovat.
Zahrada dětské duše se touto myšlenkou inspiruje a hledá její místo v současném světě.
Froebel vnímal hru jako zásadní součást přirozeného rozvoje dítěte.
Objevte Froebelovu myšlenku →První zahrada
První zahrada.Od myšlenky ke skutečnému místu.
Zahrada dětské duše nevzniká jen u pracovního stolu.
Vzniká při společné práci, stavění, kopání, pozorování živého světa, sázení rostlin a vytváření prostoru, který se může měnit spolu s dětskou fantazií.
Na naší zahradě postupně vzniká první přírodní herní prostředí projektu.
Není dokončené. A právě v tom je část jeho kouzla.Zahrada roste spolu s dítětem.
Sledujte, jak Zahrada roste
Vize projektu
Zahrada je teprve začátek.
Následující oblasti jsou součástí dlouhodobé vize projektu. Postupně je připravuji a rozvíjím — zatím nejde o nabízené služby.
Přírodní herní prostory
Budoucí koncepty přírodních herních prostorů pro mateřské školy, školy, komunity a rezidenční projekty.
Vzdělávání
Připravované workshopy, semináře a vzdělávací obsah pro rodiče a pedagogy.
Metodika
Postupně vznikající inspirace, hry a aktivity propojující přírodu, pohyb, tvořivost a vývoj dítěte.
Komunita
Prostor pro rodiče, pedagogy a další lidi, kteří chtějí o dětství přemýšlet trochu jinak.
O mně
Kdo stojí za Zahradou dětské duše
Jmenuji se Kristína Polakovičová.
Jsem výtvarnice, podnikatelka, tvůrkyně projektů a studentka psychologie na The Open University ve Velké Británii.
Více než patnáct let se pohybuji v oblasti tvorby, komunikace, značek a projektů. Vlastní zkušenost s budováním projektu MyHobbyHorse mi ukázala, jak silně může dětská hra propojovat tvořivost, pohyb, komunitu i skutečný svět.
Dlouhodobě mě fascinuje způsob, jakým děti poznávají svět — jejich zvídavost, tvořivost a schopnost vidět možnosti tam, kde dospělí často vidí obyčejné věci.
Zahrada dětské duše propojuje mou zkušenost s tvorbou a budováním projektů, rodičovství, studium psychologie a dlouhodobý zájem o prostředí, ve kterém děti vyrůstají.
Nechci dětem říkat, jak si mají hrát.Chci pomáhat vytvářet svět, který je vybízí k tomu, aby na to přišly samy.
Zůstaňte u toho
Pojďte sledovat,jak Zahrada roste.
Projekt je teprve na začátku. Budu sdílet poznatky ze studia psychologie, inspiraci Friedrichem Froebelem, zkušenosti ze vznikající zahrady a myšlenky o přírodě, hře a dětství.
Odběr novinek se právě připravuje. Nic se zatím neodesílá ani neukládá.
Žádný spam. Jen příroda, děti, hra a myšlenky, které stojí za sdílení.